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校長室

 

 

代理校長 沈峰吉  Temu Yabung

「傾聽」與「溝通」來築構【友善】校園


展望與抱負

身為一位代理校長,我深知自己肩負的不僅是一所學校的管理責任,更是一份對孩子未來的承諾。來到這所坐落於山林之間的原住民學校,我看見的不只是資源的不足,更看見孩子們純真的眼神、豐富的文化底蘊,以及無限的潛能。

我期許自己秉持著尊重多元、關懷學生、共融共好的信念,與老師們攜手合作,傾聽社區的聲音,連結外界資源,打造一個有愛、有溫度、有文化根基的學習環境。

讓每一位孩子在這裡都能被看見、被支持,並在部落的土地上自信成長,擁抱夢想。我相信,教育可以翻轉未來,而我們的努力,就是種下一顆顆希望的種子,終將在這片山林中茁壯、綻放。

自我期許:我期許自己以謙卑的心領導團隊,尊重在地文化、凝聚師生情感,積極整合資源,致力於打造一個溫暖、尊重、多元、共好的教育場域。


經   歷

  1. 教師(親愛國小暨萬大分校)
  2. 處主任(親愛國小暨萬大分校)
  3. 代理校長 (現任親愛國小暨代理校長)

努力目標~讓好事在學校發生

(一)行政團隊凝聚「三好」共識~「讓好人出頭、讓 好事發生、讓資源好用」

(二)行政規畫「三性思考」的檢核觀念, 即「前瞻性 的眼光」抓住時代的脈動,提供『教』與『學』的需求。 「系統性的思考」縱向整合組織行政運作,發揮團隊最大戰力。 「統整性的思考」有效運用資源,事半功倍的完成任務需求。

(三)行政策略的努力方向: 以活動來活絡生氣 以計畫來爭取補助 以對話來強化教學。 以創意來導引進步 以成效來爭取資源 以學習來提升專業。 以激勵來帶動士氣 以尊重來營造和諧。

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